硕士课程描述

• CCS 200:意识形态和墨西哥裔美国人的经验

  • 研讨会探讨形成墨西哥裔美国人经验的意识形态和哲学力量 和身份.

• CCS 205: Chicana/o历史

  • 研讨会探讨墨西哥人的历史经验，从土著过去 直到现在. 整合史学，因为它是基于对历史的分析 美国黑人历史领域的发展和变化.

• CCS 210: Chicana/o研究的基础

  • 分析墨西哥人思想的演变和智力生产 美国文化研究领域的发展. 分析了基本结构和 Chicana/o研究的理论基础，从早期作品到现在.

• CCS 215:墨西哥人/os和教育

  • 重点是墨西哥人/美国人在历史上和现在面临的关键教育问题， 包括政策、课程、文化冲突，以及不同努力的解决 他们.

• CCS 225:美国机构对Chicana/o社区的影响

  • 分析社会、政治、经济和文化制度影响的研讨会 墨西哥裔美国人社区.

• CCS 230:政策分析和墨西哥裔社区

  • 侧重于一个或多个特定机构的政策分析. 重点在于 分析影响墨西哥裔社区的主要问题和社会政策. 有效的 研究影响社会变革的战略.

• CCS 240:应用Chicana/o研究

  • 整合CCS核心课程的主要问题和理论，并将其应用于当前 问题. 包括对最新研究的分析:政治、经济、性别、 移民、教育、社区发展、性取向和种族间 冲突与合作. 前提条件:CCS核心.

• CCS 252:比较民族研究

  • 跨学科的介绍，在比较种族的关键话题和辩论 研究，包括种族和代表性，种族化和性别化的劳动和公民身份， 土著、女权主义、民族主义、种族隔离和环境不公正.

• CCS 275:研究方法

  • 研讨会探讨Chicana/o研究带来的方法论挑战. 这门课 帮助学生发展他们选择的特定研究方法的技能 作为项目/论文的研究建议，或研究生工作的其他领域. 前提条件:核心课程.

• CCS 298:特别研究

  • 与顾问一起监督项目. 前提条件:完成核心课程和书面 系研究生导师同意.

• CCS 299:硕士论文

  • 指导论文. 先决条件:入学硕士学位候选人和书面 系研究生导师同意.